拥有好成绩，考上好学校，这可以说说大部分父母对孩子的期望。

　　但是相信不少父母也发现了一个问题，那就是孩子在学习这件事上似乎不太“开窍”，明明学习和考试的内容都不难，但是就是考不了好成绩。

　　抱着对孩子的期待，父母们总是忍不住提出疑问，孩子的“榆木脑袋”啥时候才能开窍？其实，想要提升孩子的智力，父母别错过这2大“黄金期”。

　　哪些时期可以称为孩子智力提升的黄金期呢？

　　1）孩子从具体感知到抽象思维的阶段

　　在著名心理学家皮亚杰的认知理论中，幼儿时期的孩子还不具备抽象意识，所以他们在学习和生活中都更能够接受具体感知。

　　即是说幼儿时期的孩子只能通过他们能够看得见、摸得着的物品来认知周围的世界。

　　随着孩子慢慢成长，他们的脑部发育会进入到从具体感知到抽象思维的阶段，这就迎来了孩子智力提升的第一个黄金期。

　　这个阶段的孩子已经从具体感知中获得了许多知识，包括各类物品、语言等等。

　　这些具体感知辅助孩子逐渐具备抽象思维，他们能够想象得出许多不一定具有实体的东西，包括知识和信息。

　　这个阶段大概会发生在孩子6、7岁左右，也就是孩子刚刚进入小学的年龄。

　　如果父母能够在孩子的这个阶段多给孩子一些鼓励，孩子的大脑发育和思维蜕变完成后，孩子就会比之前显得更聪明。

　　2）孩子进入青春期后的阶段

　　随着孩子的逐渐长大，大脑的发育也在持续进行，进入青春期后的孩子就处于第二个智力提升的黄金期。

　　青春期的孩子不仅理解能力、记忆能力和儿时相比会有一个较大提升，就连孩子的情感、情绪也会有明显变化。

　　青春期的孩子朝气蓬勃，也开始有了自己的独立思想，他们无需父母不断重申，也知道学习对于自己的重要性。

　　除此之外，进入青春期后的孩子情绪和情感都比较丰富，他们除了能够在学习过程中攫取知识，还能逐渐获得共情能力、换位思考能力。

　　但是这个阶段的孩子还有一个比较明显的特点，那就是自我意识过于膨胀，有可能会出现逆反心理和情绪失控的状况。

　　因此，当孩子进入这个黄金阶段时，父母的教育方式不仅能影响孩子的智力发展，还能影响孩子的情商等方面的发展。

　　虽然理解了孩子智力发展的2个黄金期，但是许多父母还是提出了疑问，那就是自己的孩子似乎没有明显地进入“黄金期”的感觉。其实，这就是每个孩子的差异所在。

　　如果父母觉得自己的孩子似乎一直不“开窍”，应该怎么做呢？

　　首先，多给孩子一些耐心。

　　虽说6、7岁是孩子思维转变的首个阶段，但是并非所有的孩子一定会在这个年龄段“开窍”。

　　因为每个孩子的大脑发育速度不同，有的孩子大脑发育水平稍微落后，那么他们就有可能晚一些才能够具备抽象思维能力。

　　因此，当父母看到上了小学的孩子记不住老师所教的知识点、考试成绩也差强人意时，最应该做的就是多给孩子一些耐心。

　　父母不要用统一的标准来要求孩子必须“开窍”，而是给孩子更多鼓励，让孩子知道自己并不会一直比别人差。

　　其次，多给孩子进行针对性的训练。

　　孩子们之间的发育具有差异性，所以父母能够发现，自己的孩子虽然在某些方面突出了，但是其他方面似乎仍然落后于同龄人。

　　也正是因为孩子各方面的特质发展不同步，才会显得孩子似乎迟迟没有“开窍”。

　　这时，父母不妨多给孩子进行针对性的训练。

　　例如，父母可以注重孩子左右脑的同时开发，这样能让孩子大脑发育更进一步。

　　总结

　　作为父母，虽然需要抓住孩子大脑发育的黄金时期，但是也需要注意因材施教，而不是拔苗助长。

　　而且每个孩子“开窍”的表现不一定一样，父母还是要在孩子成长过程中多些观察和耐心。